透過唇語、筆談與同學溝通

〔自由時報記者蘇孟娟／台中報導〕弘光科大文化事業發展系兩名聽障學生與同班同學合作，四人透過唇語、手語、筆談溝通創作，故事內容以失聰的兔子為藍本，融入兩名聽障生的真實體驗，合力完成繪本故事書。

弘光科大文化事業發展系學生謝秀鳳與張淨茹各是中、重度聽障生，兩人受限聽力，成長過程中難免遭逢異樣眼光及對待，這次逢畢業成果展，與同學張嘉心及盧慈恩同組，由於四人均對繪畫有興趣，決定共同創作繪本，且故事內容就以聽障者的故事切入。

自身體驗融入童書內容

組員張嘉心與盧慈恩說，由於另兩名組員各有程度不一的聽障，四人在溝通故事情節及繪本草圖時，常要放慢說話速度以便讓另兩人能夠「看懂」，有時還要搭配手語解釋，有時也要用筆談溝通，四個人費時近八個月的時間，終於創作出「來自花之國的禮物」繪本童書。

故事內容就是以失聰的兔子為主角，主角兔子不但一出生就兩隻耳朵大小不一，也聽不見，受到同儕排擠，意外誤食魔法果的兔子變成蜜蜂，必須收集十二個花神的信物後才能恢復原貌，在冒險過程中，兔子逐漸明白珍愛自己比重視他人眼光重要的道理，儘管最後兔子恢復的面貌依舊是長短耳、依舊失聰，但已不再介意自己的先天障礙。

故事的內容有部份均是張淨茹與謝秀鳳的真實體驗，包括曾有同學因她們聽不見拒絕跟她們說話，刻意排擠兩人，張淨茹說，她的母親常教育她不要因自己聽障就自卑，要把自己看成是老天的禮物，影響她的人生觀，因不自卑樂意跟同學交流，反而幫助她交到更多朋友。

張嘉心與盧慈恩也說，在這次互動過程中，學會如何跟聽障者互動，未來四人考慮再一起合作創作更多的故事。弘光科大文化事業發展系在台中文化創意產業園區舉辦畢業展，展到廿七日止。

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